IE Barnola de Avinyó: De un proyecto educativo de centro a un proyecto educativo de territorio
La democracia representativa, participativa y directa
La participación de las familias con la ayuda de El principito
Dialogar con la realidad
Diálogo y realidad como referencias básicas. Diálogo para contrastar y hacer evolucionar las propias ideas. Realidad como finalidad ú...
Institutos-escuela: una rara avis llena de oportunidades
La vulnerabilidad de los niños y niñas con trastorno TEA (trastorno del espectro autista)
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Soledades al por menor
Las personas vivimos momentos de soledad, que resultan a veces duros y difíciles de soportar, aunque al mismo tiempo son necesarios para...
