Aprender a través de los ambientes. Una propuesta para una escuela activa y competencial
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Una mirada al lenguaje desde los repertorios, registros y recursos de los hablantes
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Conversar, dialogar para entender el mundo La conversación en pequeños grupos en el aula SÁNCHEZ-CANO, M. (coord.) Barcelona. Graó...
Preguntas con respuesta…
Actuar por el clima empieza por entender qué nos está pasando, y también por hacerlo entender a las personas de nuestro entorno. Cuando...
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