Problemas de historia: ABP y didáctica de las ciencias sociales en el aula de secundaria
Enseñanza de la estructura y función celular: Modelamiento bajo una metodología constructivista
La implementación y transferibilidad del ABP
Consideraciones sobre la fundamentación psicopedagógica del ABP: Aspectos esenciales
El ABP: origen, modelos y técnicas afines
Francesc Codina, profesor de la Universidad de Vic. El mundo que viene
Tiempo para la familia: ¿tiempo de la familia?
Aprender a vivir
